TOPIK II · PBT WRITING STUDIO

내 생각이
한 편의 글이 되도록.Turn your ideas
into a clear response.

문맥에 맞는 한 문장부터 자료 설명과 의견 글까지. 직접 쓰고, 예시와 비교하고, 고쳐 보세요.Complete a sentence, describe data and develop an opinion. Write first, compare an example, then revise.

자체 제작 과제 4개4 original tasksPBT 유형 연습PBT-style practice자동 점수 없음Self-review, no automated score

공식 쓰기 안내의 과제 유형을 참고한 자체 연습입니다. IBT는 문항 구성이 다르므로 이 페이지의 분량을 그대로 적용하지 마세요. 글자 수는 공백을 포함하고 줄바꿈은 제외하는 연습용 계산이며, 원고지 칸 수와 같지 않을 수 있어요.These original exercises follow PBT task types. IBT has a different structure. The practice counter includes spaces and excludes line breaks; it is not an exact manuscript-grid count.

공식 쓰기 안내 확인 ↗Read the official writing guide ↗

이 기기에 답과 작성한 글 저장Save answers and writing on this device

선택할 때만 이 브라우저에 저장해요. 다른 기기와 동기화되지 않으며, 선택을 해제하면 이 페이지의 저장 내용이 삭제돼요.Saved only if you opt in. No cross-device sync. Uncheck to delete this page’s saved data.

1–2. 앞뒤 문맥에 맞게 완성하기1–2. Complete the text using context

과제 1 · 모임 장소 변경 안내Task 1 · A meeting-place notice

한국어 모임 안내 이번 토요일에 사용하려던 교실에 공사가 있습니다. 그래서 이번 모임 장소를 (㉠). 새 장소는 2층 세미나실입니다. 안내를 확인하신 분은 금요일까지 (㉡). 인원을 확인한 뒤 자료를 준비하겠습니다.

㉠에는 장소 변경, ㉡에는 회신 요청이 들어가야 해요. 각각 한 문장으로 완성해요.Complete each blank in one sentence: change the place in ㉠ and request a reply in ㉡.

과제 1 · 나의 답Task 1 · My response

예시 답안과 해설 보기Read an example and commentary

㉠ 2층 세미나실로 변경하려고 합니다. ㉡ 참석 여부를 알려 주시면 감사하겠습니다.

교실 공사 → 장소 변경의 흐름을 이어 줍니다. 마지막의 인원 확인과 연결되도록 회신 내용을 참석 여부로 구체화했어요. 같은 기능을 수행하는 다른 답도 가능합니다.The room works explain the change. Asking for attendance confirmation connects to preparing enough materials. Other context-appropriate answers are possible.

과제 2 · 설명문의 논리 연결Task 2 · Complete an explanation

새로운 단어를 기억하려면 여러 번 보는 것만으로 충분하지 않을 수 있다. 단어의 뜻을 안다고 생각해도 실제 대화에서는 (㉠). 따라서 단어를 배운 뒤에는 자신의 경험과 연결하여 (㉡). 직접 만든 문장은 단어의 의미와 쓰임을 함께 떠올리는 데 도움이 된다.

㉠은 어려움, ㉡은 해결 방법을 나타내야 해요. 뒤 문장의 ‘직접 만든 문장’도 단서입니다.㉠ describes a difficulty; ㉡ offers a solution. The next sentence gives an important clue.

과제 2 · 나의 답Task 2 · My response

예시 답안과 해설 보기Read an example and commentary

㉠ 바로 사용하기 어려울 수 있다. ㉡ 문장을 만들어 보는 것이 좋다.

뜻을 아는 것과 사용하는 것의 차이를 설명하고, 문장 만들기를 해결 방법으로 제시해요. 앞뒤의 설명문 문체도 유지합니다.The response contrasts knowing meaning with using a word, then proposes making sentences. It keeps the explanatory written style.

3. 자료를 근거로 설명하기3. Describe what the data shows

아래 가상 조사 자료를 200~300자로 설명해 보세요. 대상, 가장 높은 항목, 비교, 자료에서 알 수 있는 범위를 포함해요.Describe the fictional survey in 200–300 characters. Include the sample, largest category, a comparison and the limits of what the data tells you.

선호하는 한국어 학습 방법Preferred Korean study method

새빛도서관 성인 학습자 100명 · 하나만 선택 · 연습용 가상 자료100 adult learners at a fictional library · one choice each · invented practice data

짧은 영상45%

대화 모임30%

책 읽기15%

기타10%

자료 설명 · 200~300자Data description · 200–300 characters

예시 답안과 해설 보기Read an example and commentary

가상의 새빛도서관이 성인 학습자 100명을 대상으로 선호하는 한국어 학습 방법을 조사하였다. 조사 결과, 짧은 영상이 45%로 가장 높았고 대화 모임이 30%로 뒤를 이었다. 책 읽기를 선택한 비율은 15%였으며 기타는 10%로 가장 낮았다. 짧은 영상과 대화 모임의 차이는 15%포인트였다. 두 항목을 합하면 전체의 75%를 차지한다. 다만 이 자료는 선호도를 보여 줄 뿐이므로 어떤 방법의 학습 효과가 더 좋은지는 판단할 수 없다.

45%와 30%의 차이는 15%포인트입니다. 선호도 조사로 학습 효과나 원인을 단정하지 않았어요. 이 예시는 연습용 계산으로 243자입니다.45% minus 30% is 15 percentage points. The response does not invent effectiveness or causes from preferences. This example is 243 characters by our counter.

조사 대상과 수치를 정확히 썼어요.I identified the sample and copied the figures accurately.
비율과 비율의 차이를 구분했어요.I distinguished percentages from percentage-point differences.
자료에 없는 원인이나 변화를 만들어 쓰지 않았어요.I did not invent causes or trends absent from the data.

4. 이유와 대안을 갖춘 의견 쓰기4. Develop an opinion with reasons and alternatives

주제 · 공공시설 운영에 주민 의견 반영하기Topic · Resident input in public facilities

다음 세 가지를 중심으로 600~700자로 써 보세요.Write 600–700 characters addressing all three points.

주민 의견을 듣는 것이 왜 필요한가요?Why is resident input useful?
모든 요구를 반영하려 할 때 어떤 어려움이 생기나요?What difficulties arise when trying to meet every request?
다양한 의견을 공정하게 반영하려면 어떻게 해야 하나요?How can different opinions be considered fairly?

쓰기 전 개요 만들기Plan before writing

도입: 참여의 필요성 → 본론 1: 장점과 예 → 본론 2: 한계와 해결책 → 결론: 내 제안. 질문마다 답했는지 확인한 뒤 문장을 이어 보세요.Introduction: need for participation → benefit with an example → limits and solutions → your recommendation. Address each question before linking the paragraphs.

의견 글 · 600~700자Opinion response · 600–700 characters

예시 답안과 해설 보기Read an example and commentary

지역의 공공시설은 많은 주민이 함께 이용하는 공간이다. 그런데 이용 시간이나 프로그램을 정할 때 주민의 의견이 충분히 반영되지 않으면 시설이 있어도 필요한 사람이 사용하지 못할 수 있다. 따라서 운영자는 다양한 주민의 목소리를 듣고 이를 운영에 연결해야 한다. 주민의 참여는 실제 불편을 발견하는 데 도움이 된다. 예를 들어 낮에 일하는 사람은 저녁 프로그램을 원할 수 있고, 어린 자녀를 돌보는 사람은 주말 이용을 선호할 수 있다. 이렇게 다른 생활 조건을 이해하면 이용 기회를 넓힐 수 있다. 또한 결정 과정을 함께 경험한 주민은 공공시설을 자신의 생활 공간으로 느끼고 더 책임 있게 이용할 가능성이 있다. 그러나 모든 요구를 곧바로 받아들일 수는 없다. 예산과 인력이 한정되어 있으며 서로 충돌하는 의견도 있기 때문이다. 목소리가 큰 사람의 의견만 반영된다면 오히려 소외되는 주민이 생길 수 있다. 이를 막으려면 온라인 설문뿐 아니라 현장 의견함과 소규모 대화 등 여러 참여 방법을 마련해야 한다. 채택하지 못한 제안에도 그 이유를 설명하는 태도가 필요하다. 결국 중요한 것은 의견의 수를 모으는 데 그치지 않고, 검토 기준과 결과를 주민에게 알리는 것이다. 작은 변화를 시범 운영하고 실제 이용 결과를 함께 확인한다면 제한된 자원 안에서도 더 공정하고 유용한 공공시설을 만들 수 있을 것이다.

필요성 → 장점과 예 → 한계와 대안 → 결론으로 전개했어요. 모든 의견 수용을 약속하기보다 참여 방법과 검토 결과의 공개를 제안합니다. 연습용 계산으로 668자이며 공식 채점 점수는 부여하지 않았습니다.The structure moves from need to benefits, limits, solutions and conclusion. It proposes varied participation and transparent decisions. It is 668 characters by our counter and has not received an official score.

세 질문에 모두 답했어요.I answered all three questions.
내 주장 뒤에 이유나 예를 붙였어요.I supported claims with reasons or examples.
다른 입장이나 현실적인 한계도 고려했어요.I considered another view or a practical limitation.
단락마다 중심 내용이 하나씩 있어요.Each paragraph has a clear main point.
문체, 조사, 연결 표현을 다시 읽고 고쳤어요.I revised endings, particles and connections.

내 글을 남기고, 다시 다듬어요Keep your writing and revise it

개인정보를 적을 필요는 없어요. 이 기기 저장을 선택하거나 작성한 글만 텍스트 파일로 내려받을 수 있습니다. 예시 답안과 내 글의 차이를 비교하며 고쳐 보세요.No personal information is needed. Opt into saving on this device or download only your own writing as a text file. Compare your response with the example and revise it.

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