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KOREAN LIFE · 06
우리 동네에 어떤 공간이 필요할까요?
Share an opinion in your community
두 의견을 비교하고, 이유와 대안을 포함해 내 의견을 말할 수 있어요.
Compare two views and support your opinion with a reason and an alternative.1. 읽고 상황 파악하기1. Notice the situation
Two ideas for an unused neighbourhood space
| 제안 Proposal | 좋은 점 Benefit | 생각할 점 Concern |
|---|---|---|
| 작은 정원 Garden | 함께 쉬는 장소 | 관리할 사람이 필요함 |
| 공부방 Study room | 조용한 학습 장소 | 운영 시간이 제한될 수 있음 |
English support
Minsu proposes a garden for rest and conversation. Amina prefers a study room for residents who cannot study quietly at home. They agree to hear more views first.
누가, 어디에서, 무엇을 하려는지 먼저 찾아보세요.First identify who is involved, where they are and what they want to do.
2. 꼭 필요한 어휘와 문법2. Words and grammar you will use
뜻을 떠올린 뒤 단어를 펼쳐 확인해요.Try to recall the meaning before opening each word.
주민
resident
주민의 의견을 들어요.의견
opinion
의견이 달라요.제안
proposal
새로운 제안을 해요.공간
space
빈 공간을 활용해요.이유
reason
이유를 설명해요.대안
alternative
다른 대안을 찾아요.-다고 생각하다 / 반면에 / 대신에
-다고 생각해요는 내 판단을 나타내요. ‘공부방이 필요하다고 생각해요.’ 반면에는 서로 다른 면을 비교해요. 대신에는 한 선택을 다른 선택으로 바꾸거나 보완할 때 써요. ‘정원을 만드는 대신에 공부방을 만들어요.’
-다고 생각해요 marks an opinion. 반면에 contrasts different sides; 대신에 introduces a replacement or alternative. Give reasons as well as a preference.
비교해요Compare
공부방이 필요해요. → 의견 / 공부방이 필요하다고 생각해요. 집에서 공부하기 어려운 사람이 있기 때문이에요. → 의견과 근거
3. 대화하고 문화 살펴보기3. Use it in a conversation
두 사람 역할을 번갈아 읽고, 이름이나 장소를 바꿔 말해 보세요.Read both roles, then change the names or places to make the dialogue your own.
- 민수작은 정원을 만들면 이웃들이 편하게 만날 수 있을 것 같아요.A small garden could help neighbours meet comfortably.
- 아미나그 점에는 동의해요. 다만 저는 공부방이 더 필요하다고 생각해요.I agree with that benefit. Still, I think we need a study room more.
- 민수왜 그렇게 생각하세요?Why do you think so?
- 아미나집에서 조용히 공부하기 어려운 사람이 있기 때문이에요. 공간을 나누어 쓰는 방법도 알아보면 어떨까요?Some people cannot study quietly at home. How about looking into dividing the space?
함께 살아가는 표현Language for living together
지역사회에 참여하는 방법은 한 가지가 아니에요. 말하기가 부담스러우면 의견을 짧게 적어 전달할 수도 있어요. 다른 의견을 먼저 정확히 이해하고 공통점을 찾는 연습을 해요.
Participation can include a short written suggestion. First understand the other view accurately, then look for shared needs.
4. 이해했는지 확인하기4. Check your understanding
선택할 때만 이 브라우저에 저장해요. 다른 기기와 동기화되지 않으며, 선택을 해제하면 이 페이지의 저장 내용이 삭제돼요.Saved only if you opt in. No cross-device sync. Uncheck to delete this page’s saved data.
5. 내 말로 해 보기5. Make it your own
정원과 공부방 중 무엇이 더 필요할까요? 4~6문장으로 답해요. 내 선택, 이유 두 가지, 다른 의견의 장점, 가능한 대안을 넣어요.
Choose a garden or study room. Write 4–6 sentences with your choice, two reasons, a benefit of the other option and an alternative.
예시 답안과 비교하기Compare with an example
저는 공부방이 더 필요하다고 생각해요. 집에서 공부하기 어려운 주민이 있기 때문이에요. 학생들이 함께 공부할 수도 있어요. 정원이 있으면 이웃들이 쉴 수 있다는 장점도 있어요. 그래서 실내에는 공부방을 만들고 입구 옆에는 작은 화분을 놓는 방법을 제안해요.
같은 뜻의 다른 답도 가능해요. 문장을 그대로 외우기보다 내 상황에 맞게 바꿔요.Other answers can work too. Adapt the language to your own situation.
내일 2분 복습: 화면을 가리고 핵심 표현과 오늘의 과제를 다시 말해 보세요.Two-minute review tomorrow: hide the lesson and recall the key expression and task.
다음 한 걸음Your next step
공식 자료와 제작 기준Sources and how these lessons were made
국립국어원의 사회통합프로그램 교재 개발 연구에서 생활 과제와 어휘·문법·문화 활동을 연결하는 설계를 참고했습니다. 이곳의 대화, 안내문, 도표와 문제는 새로 작성한 무료 자율학습 자료입니다.We consulted NIKL’s KIIP textbook-development research for task-based language and culture learning. Our dialogues, notices, diagrams and questions are original free study materials.
- 국립국어원 · 2019–20 사회통합프로그램 한국어 교재 개발, 1차 연도 — 교수요목과 활동 설계 참고syllabus and activity-design reference
- 법무부 · 사회통합프로그램 공식 안내Ministry of Justice · official KIIP overview
- 국립국어원 · 한국어교수학습샘터NIKL · Korean teaching and learning resources
KIIP 공식 과정·단계 배정·이수시간 인증을 제공하지 않습니다. 0~4단계의 한국어·한국문화와 한국사회 이해는 공식 기관의 과정에서 학습할 수 있습니다. 참여·평가 안내는 사회통합정보망에서 확인하세요.This site does not provide official KIIP placement, credited hours or certification. Use the official programme for its Korean-language, culture and Korean-society courses. Socinet ↗
자료 확인: 2026.10.10 · 자체 예문·문항, AI 작성 지원 및 문항 일관성 점검Sources checked: 10 Oct 2026 · Original examples and questions, drafted with AI assistance and checked for answer consistency